Подростковый период - почему бывает так сложно?
Автор статьи: Анастасия Алексеева (Иванова) - психолог.
Специалист психологического центра Золотое сечение.
Специалист психологического центра Золотое сечение.
Подростковый период крайне сложен как для взрослеющего человека, так и для его родителей. Этот период не всегда и не для всех бывает кризисным, но часто обнажает скрытые проблемы всех членов семьи.
Взрослые должны помочь молодому человеку стать самостоятельным и ответственным за себя, но как же бывает не просто соглашаться с их странным и нелогичным мнением, давать больше свободы, когда столько опасностей вокруг.
Обычно договориться с подростком проще тем родителям, которые не испытывают повышенной тревожности. А так же тем, кто хорошо реализован в карьере и отношениях, при этом готов помочь своему ребенку, не навязывая своего мнения.
Тяжелее всего тем родителям, которые очень много вкладываются в ребенка и ждут отдачи, достижений, результатов.
Взрослые должны помочь молодому человеку стать самостоятельным и ответственным за себя, но как же бывает не просто соглашаться с их странным и нелогичным мнением, давать больше свободы, когда столько опасностей вокруг.
Обычно договориться с подростком проще тем родителям, которые не испытывают повышенной тревожности. А так же тем, кто хорошо реализован в карьере и отношениях, при этом готов помочь своему ребенку, не навязывая своего мнения.
Тяжелее всего тем родителям, которые очень много вкладываются в ребенка и ждут отдачи, достижений, результатов.
Или те, у кого отношения с ребёнком стоят на первом месте, кто не получает удовлетворения в партнёрских отношениях, а ждёт поддержки, заботы и тепла от сына или дочери. Такой груз ответственности и практически постоянное чувство вины заставляют подростка отстраняться, бунтовать, отстаивая хоть что-то свое, не взваливая на себя лишнее. И хорошо, если бунтовать получается, даже если это неприятно родителям. Часто это единственный способ отделиться, проявляя самостоятельность.
Этот этап обретения раздельности и самостоятельности бывает очень болезненным. Родители чувствуют, что их ребёнок холоден, игнорирует их, не знают, как с ним теперь общаться, как воспитывать и контролировать. Как помочь и приблизиться становится не понятным. То, что работало недавно, теперь бессмысленно. Приходит ощущение беспокойства, тоски, беспомощности и одиночества, иногда раздражения и гнева. Что-то ценное уходит и это не вернуть. Грустно. Горько.
Подростки же часто чувствуют беспомощность или возмущение, ведь они пытаются стать взрослыми, решать задачи самостоятельно, что-то выбирать, а им не дают, не доверяют, высмеивают, навязывают свое мнение, при этом требуя проявлений ответственности. Они пытаются общаться с родителями на равных, вступая в мир взрослых, а получают разочарование, ведь родители все еще и ещё очень долго будут видеть в них детей. А эти отношения требуют трансформации. Только тогда можно выйти на новый уровень и получать удовольствие от общения.
Этот этап обретения раздельности и самостоятельности бывает очень болезненным. Родители чувствуют, что их ребёнок холоден, игнорирует их, не знают, как с ним теперь общаться, как воспитывать и контролировать. Как помочь и приблизиться становится не понятным. То, что работало недавно, теперь бессмысленно. Приходит ощущение беспокойства, тоски, беспомощности и одиночества, иногда раздражения и гнева. Что-то ценное уходит и это не вернуть. Грустно. Горько.
Подростки же часто чувствуют беспомощность или возмущение, ведь они пытаются стать взрослыми, решать задачи самостоятельно, что-то выбирать, а им не дают, не доверяют, высмеивают, навязывают свое мнение, при этом требуя проявлений ответственности. Они пытаются общаться с родителями на равных, вступая в мир взрослых, а получают разочарование, ведь родители все еще и ещё очень долго будут видеть в них детей. А эти отношения требуют трансформации. Только тогда можно выйти на новый уровень и получать удовольствие от общения.
